Aufnahme, Beratung und Förderung

Ein deutlich strukturiertes Aufnahmeverfahren trägt dazu bei, die Aufnahme der Schüler optimal vorzubereiten, durchzuführen und zu reflektieren. Somit kann von Anfang an eine gezielte Förderung erfolgen.

Die Informations- und Anmeldeunterlagen erhalten Sie über das Sekretariat oder den Grundschulleiter. Vor der Aufnahme erfolgt ein Informationsgespräch mit den Schwerpunkten Darstellung des schulischen Angebots, Information über die familiären Rahmenbedingungen, Klärung von möglichem Förderbedarf, Vorstellung der Räumlichkeiten sowie Beantwortung weiterer Fragen.

Nach der Aufnahme durch die Schulleitung werden die Kinder in der ersten Zeit von persönlichen "Paten" begleitet. Die Paten sorgen dafür, dass die Kinder sich schnell in unserem Schulalltag zurechtfinden, sie erklären ihnen die verschiedenen schulischen Aktivitäten und helfen ihnen in allen Fragen rund um den Unterricht.

Drei bis sechs Wochen nach dem Unterrichtsbeginn findet ein erstes Elterngespräch mit der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer statt, in dem auf die ersten Wochen zurückgeschaut und ein möglicher Förderbedarf festgestellt wird. Bei therapeutischem Förderbedarf hilft die Beratungsstelle der Schule mit Rat und Tat weiter.